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影响高中英语教堂质量的三个关键因素

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摘要一、学习策略学习策略是指学生为了有效地学习语言和使用语言而采用的行动和步骤。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。

DOI rj8y319k40/856758

作者吴晓萍

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2010年1期

关键词高中英语英语学习策略质量教堂学习语言认知策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教学研究

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高中英语英语学习策略质量教堂学习语言认知策略

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