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浅谈小学语文教学中小学生创新思维能力的培养

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摘要摘要：语文作为一门语言学科，是我们交流沟通的基础，因此也是其他学科学习的奠基石，语文学习质量的高低一定程度上影响着其他学科的学习。教学过程中，学生和老师作为共同的参与者，在新课改的背景下，需要重新调整双方的课堂角色和定位，从而共同努力、构筑高效率、高质量课堂教学。实际上，语文教师要充分发挥出答题解惑者的作用，引导学生自主学习和探索，推动学生全面发展。

DOI pd5kk7kvwd/8585723

作者康慧敏

机构地区大田县奇韬中心小学

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词语文课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）