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“双减”背景下小学语文作业设计研究
“双减”背景下小学语文作业设计研究
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摘要
摘要:“双减”政策颁布,目的就是减轻学生过重的作业负担和学业压力,“减”是核心,但“减”不是彻底否定作业,而是通过减少作业量,提升作业质量,让学生高质量完成各种作业任务,同时也让教育回归学生、回归生活,助推学生全面发展。基于此,本文深入研究“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略。
DOI
odwll58094/8587908
作者
孙婷婷
机构地区
吉林经济技术开发区双吉小学 吉林省吉林市 132102
出处
《中小学教育》
2024年11期
关键词
“双减”
小学语文
作业优化设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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