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基于核心素养的高中数学解题能力培养研究

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摘要摘要：高中数学具有复杂、抽象和难以理解的特点，对学生思维能力的要求较高，给学生带来了较大的学习难度。从数学的本质出发，在高中数学教学中，注重培养学生的数学解题能力，有助于学生在解决问题过程中巩固和发展数学知识，同时促进学生思维能力的提升，从而构建系统的认知结构。

DOI 7dm66398rj/8598130

作者杨攀

机构地区四川省武胜中学校

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词核心素养高中数学解题能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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