小学数学课堂上专注力培养策略与实践研究

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摘要 摘要:本文探讨了在小学数学课堂上专注力培养的重要性及其实施策略。随着教育改革的不断深入,学生的专注力成为影响学习效果的关键因素之一。本文结合实践案例,分析了在课堂中培养学生专注力的有效方法,旨在为小学教师提供切实可行的指导。
机构地区 孝义市金晖小学
出处 《中小学教育》 2024年14期
出版日期 2024年08月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)