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学习任务群视域下初中语文古诗词教学研究

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摘要摘要：本文以学习任务群理论为视角，探究了初中语文古诗词教学的优化策略，阐述了学习任务群理论在古诗词教学中的应用，包括情境创设、合作学习和任务驱动等方面，分析了基于学习任务群的古诗词教学实践，重点关注学习目标的确立、学习活动的设计和学习评价的实施，提出了学习任务群视域下初中语文古诗词教学的优化策略，强调了学习任务的针对性、层次性和挑战性，以及师生互动、生生互动的重要性，本文旨在为初中语文古诗词教学提供新的思路和方法，促进学生古诗词学习能力的提升。

DOI odwllo9e94/8605932

作者石欣

机构地区河北省石家庄市高邑县第三中学 051330

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词学习任务群初中语文古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）