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信息技术与小学科学学科融合的策略
信息技术与小学科学学科融合的策略
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摘要
摘要:信息技术在课堂教学中起到了很好的辅助作用,这就要求小学科学老师们深入地探究它的应用方法,在与信息技术融合的过程中,推动小学科学的信息化教学,让学生们在教学过程中多方面的能力和素养得到提高,从而更好地发挥小学科学对学生的教育意义。与此同时,将信息技术融入课堂教学中,可以提高学生的学习热情,使他们在科学课堂上积极参与,从而有效地提高他们的科学素养,促进他们的科学发展。
DOI
kd2nnw570d/8624138
作者
陈跃忠
机构地区
宁阳县乡饮中心学校 山东省泰安市 271403
出处
《中国教师》
2024年10期
关键词
信息技术
小学科学
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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