首页 > 《时代教育》 > 2024年13期 > 坚定文化自信，建构校本课程——文化自信视域下的校本课程建构

坚定文化自信，建构校本课程——文化自信视域下的校本课程建构

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要；文化自信视域下的校本课程建构,是学校在推进新课程改革的进程中巧用古城资源，让昆山先贤顾炎武、归有光、胡石予等的文化之光获得彰显，促进小学生核心素养发展，成为新时代有理想、有本领、有担当的好少年。

DOI pj01e5w7xd/8630403

作者何卫顾淙

机构地区昆山开发区石予小学

出处《时代教育》 2024年13期

关键词文化自信，校本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何卫. 文化自信视域下建构校本课程的策略探究.教育学,2023-08.
2陈兰兰. 开发校本课程，培养文化自信.教育学,2022-07.
3陈克. 建构校本课程，催生核心素养.教育学,2018-07.
4黄晓春. 指向文化自信的小学英语校本课程的设计与实施策略.教育学,2024-03.
5李国平. 生活化校本课程的建构策略.教育学,2018-04.
6黄志群. 骆越文化情景下花山校本课程模块的建构与实践研究.教育学,2021-08.
7林晓华. 小学STEM校本课程建构与实践研究.教育学,2022-06.
8刘葵. 学习兴趣视角下的初中校本课程建构.教育学,2023-01.
9王洁. 浅谈综合实践活动校本课程的建构策略.教育学,2021-04.
10李茜. 探寻文化根脉坚守文化自信——“根文化”校本课例的开发.教育学,2022-07.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文化自信，校本课程

返回顶部