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美国高校新生教育发展及启示

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摘要通过对美国大学新生教育发展历程的梳理，探析其发展特征，从而加深我们对新生教育发展客观规律的认识，为探索适合我国国情的高校新生教育理念、教育模式、教育内容和教育方法提供帮助。

DOI 54k1ppo2dk/865609

作者庆承松;张勇

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2010年2期

关键词美国高校新生教育启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校辅导员学刊

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