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语言，另一种音乐——由《大鹿》一课谈音乐课堂语言艺术

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摘要语言，是人们相互交流的重要手段，语言艺术的目的是使这一交流达到最理想状态，课堂语言艺术直接关系到课堂教学这一双边活动的效果。教育家苏霍姆林斯基认为：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。

DOI kd20pyo046/866186

作者萧赟

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2010年4期

关键词课堂语言艺术《大鹿》音乐苏霍姆林斯基相互交流理想状态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学音乐教育

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