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理性价值观下的我国“高校扩招”再辨析

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摘要经历了十年的发展历程,我国＂高校扩招＂在目的、实施过程以及实际结果等方面受到了一定的质疑。借鉴发达国家高等教育大众化的经验,联系我国经济和社会发展现实,我国＂高校扩招＂是教育要适应生产力的必然结果;发展初期的师资不足、质量下滑是高等教育大众化过程中的必经阶段;大学生就业压力的根源在于岗位短缺与人力资源过剩之间的矛盾,高等教育担负就业和普及素质教育的双重任务,就业率不是衡量其质量的唯一指标。

DOI 6jrleoyxj5/868687

作者刘艳琳

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2010年1期

关键词高校扩招理性价值观自我导向学习

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州学院学报

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