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课堂生成要在“活”上下工夫

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摘要新课程理念下生物课堂是预设和生成的共同课堂，这就需要教师在“活”上下工夫。本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学组织形式、教学媒体、教学评价等方面作了阐述。

DOI kd20pv0x46/869238

作者孙友富

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2010年5期

关键词课堂生成生物课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物教学

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