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对政治课“过程与方法”目标的理解与实践

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摘要对初高中的政治课程标准，大家普遍认为，三维课程目标的提出是个亮点，其中“过程与方法”目标可谓是亮点中的“亮点”，又是亮点中的“难点”。三维目标的实现必然有一个学科化的过程，问题的关键是，政治学科如何解释本学科的“过程与方法”。

DOI 54k1pqzldk/869957

作者郝良群

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年5期

关键词 “过程与方法” 政治课程标准标的实践政治学科学科化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学

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