首页 > 《复印报刊资料：初中语文教与学》 > 2010年5期 > 语文教师论文写作的问题与对策

语文教师论文写作的问题与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要做一个“用教材教”的研究型语文教师，不做一个“教教材”的教书匠，是推进和深化课程改革的形势对中小学语文教师提出的一项重要的专业素质培养目标，也是广大语文教师，尤其是中青年语文教师的一种期待。

DOI 6jrlw11yj5/870915

作者丁步洲

机构地区不详

出处《复印报刊资料：初中语文教与学》 2010年5期

关键词青年语文教师论文写作培养目标专业素质课程改革研究型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李宝荣. 小学英语教师论文写作中的问题例析.教育学,2010-10.
2贾晓梅. 小学语文教师怎样进行教学论文写作.,2022-06.
3. 《中华教师论文集》征稿通知.教育学,2004-06.
4罗信席. 中小学教师论文抄袭现象分析.高等教育学,2009-07.
5顾建英;刘炜. 做一名教科研麦田的守望者——教师论文写作意义谈.教育学,2017-06.
6陈志高. 议论文写作的问题与对策.教育学,2005-02.
7. 《21世纪中学生作文》征集教师论文启事.教育学,2009-07.
8. 《21世纪中学生作文》征集教师论文启事.教育学,2009-03.
9. 《21世纪中学生作文》征集教师论文启事.教育学,2009-10.
10. 《21世纪中学生作文》征集教师论文启事.教育学,2009-01.

来源期刊

复印报刊资料：初中语文教与学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

青年语文教师论文写作培养目标专业素质课程改革研究型

返回顶部