首页 > 《英语考试研究》 > 2009年12期 > 运用英语“四位一体”教学法，培养学生的书面表达能力

运用英语“四位一体”教学法，培养学生的书面表达能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要书面表达是高考英语试题中必考的重要题型，也是高中生比较薄弱的一个环节。在本学年训练学生写作教学中，笔者进一步落实英语“四位一体”教学法的十六字方针，以写作为切入点，增强学生的写作能力，写出富有文采的作文。使学生的写作能力、创新能力和个性都得到了充分的发展。

DOI ldek8rkzd3/873265

作者张照亮

机构地区不详

出处《英语考试研究》 2009年12期

关键词英语“四位一体” 写作训练对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1包晓荣. 运用“四位一体”教学法发展学生自主学习能力.教育学,2011-10.
2曹立宁. 运用英语“四位一体”教学法指导英语写作.教育学,2009-10.
3. 英语“四位一体”教学法综述.教育学,2009-07.
4李华炳. 英语“四位一体”教学法在中考中的运用.教育学,2012-01.
5张存旺. 解读“四位一体”指导书面表达.教育学,2009-03.
6李万勇. 言语行为理论与英语“四位一体”教学法.教育学,2007-05.
7第倩. “五字教学法”在高考英语四位一体教学法中的运用 .教育学,2020-02.
8. “四位一体”通向高考的捷径——专访英语“四位一体”教学法创始人包天仁教授.教育学,2013-11.
9. “四位一体”通向高考的捷径——专访英语“四位一体”教学法创始人包天仁教授.教育学,2013-12.
10李健. 中职数控“四位一体”培养学生创新能力.教育学,2022-11.

来源期刊

英语考试研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语“四位一体” 写作训练对策

返回顶部