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因势利导，适时施教——回应《难倒的垃圾》

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摘要《难倒的垃圾》一文中的情景在班主任工作中经常会出现。面对教室中脏乱差的现象，班主任肯定会着手处理，但文中班主任的处理方式并不可取。首先，班主任亲自清扫教室不是长久之计，现在的学生大多比较自我，他们对老师的苦心未必“买账”，甚至有同学会认为这是老师无能的表现。其次，更不能随意指定同学去倒垃圾，否则就可能遇到文中的学生同样的反应：“怎么就叫我？

DOI n49093lx4y/875483

作者时敏

机构地区不详

出处《思想理论教育》 2010年10期

关键词垃圾班主任工作施教适时同学会教室

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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思想理论教育

2010年10期

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