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《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
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2010年3期
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用尊重呵护学生的心灵
用尊重呵护学生的心灵
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摘要
尊重是一种能触及灵魂、动人心魄的教育源泉。但是,尊重品学兼优的学生容易,尊重“问题生”就可能没那么容易。面对犯错误的学生,我们是否还能一如既往地尊重他们?答案是肯定的。因为他们需要更多地关爱和尊重,也只有这样才能把他们从迷途上拉回来。
DOI
odwkn0gydk/878408
作者
董淑杰
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年3期
关键词
尊重
学生
心灵
呵护
“问题生”
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2010年3期
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