首页 > 《福建中学数学》 > 2010年6期 > 2010年福建省高考数学试卷评析（六）基于素养的试题评析

2010年福建省高考数学试卷评析（六）基于素养的试题评析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中数学课程的总目标是：使考生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展和社会进步的需要．数学素养是在考生学习数学知识、数学技能的过程中逐步体验和建立起来的稳定的综合性的思维方式．数学素养属于认识论和方法论的范畴，具有模式化、概念化、抽象化的认知特征，涵盖了数学思维、数学本质、数学应用意识、创新精神等对数学美感和数学价值的认识．

DOI g4qxro3zj8/885296

作者熊小红;张慧妮

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2010年6期

关键词数学素养数学课程 2010年试题评析试卷评析福建省

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）