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信息技术支持的教师专业发展：从应然走向实然

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摘要全面认识信息技术在教师专业发展中的作用,对于广大教师学习并且利用信息技术促进自身专业发展具有重要意义。作者基于多年来的研究与实践,论述了信息技术在促进教师专业素养提升、加快教师专业发展进程、推动教师专业发展方式变革、提高教师绩效、引发教育变革和促进教育观念转变等五个方面的作用,并且指出,在教育信息化纵向推进的今天,研究者必须尽快完成四个转变——从应然走向实然,从描述性研究走向关系研究和过程与机制研究,从实证研究走向质性研究,从验证性研究走向设计研究。

DOI pj0e29yw4y/887599

作者郑小军

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2010年7期

关键词信息技术教师专业发展应然实然

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）