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试谈高中语文课堂教学之成败

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摘要新课程的实施推动了语文课堂的革命。新课程强调：课堂是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充;通过合作探究,丰富教学内容,求得新的发现;

DOI 5joon1v6jv/888412

作者李荣耀

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2010年5期

关键词语文课堂教学高中相互交流相互沟通相互补充合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代语文：中旬．教学研究

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