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儿童文学分层次教学模式研究

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摘要在高校，儿童文学课程主要在汉语言文学专业、初等教育专业和学前教育专业开设。针对不同专业的教学特点，儿童文学应该建立起分层次的教学模式，以适应不同专业培养人才的需要。

DOI odwk3yv3dk/889456

作者韦宏

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 2010年7期

关键词儿童文学分层次教学模式有序性可操作性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江高教研究

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