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让乡土资源成为绽放孩子爱的土壤

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接‘教’的结果。幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影响、感染幼儿。”作为一所农村幼儿园，我们坚持利用乡土资源对孩子进行爱他人、爱家乡、爱自然的教育，培养幼儿爱的情感。

DOI g4qxre0oj8/892824

作者陈冬梅

机构地区不详

出处《幼教博览》 2010年8期

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》乡土资源孩子土壤社会学习社会情感

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）