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欧盟增强职业教育与培训吸引力的政策措施探析

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摘要当前．与普通教育相比，由于我国职业教育与培训的吸引力和社会认可度相对较低，大部分学生及家长都不愿意选择就读职业院校，这成为阻碍我国职业教育发展的严重问题。改变职业教育与培训的吸引力和社会认可度低的情况同样是致力于走向合作与一体化进程中的欧盟职业教育发展的重要目标。为此，欧盟各国采取一系列措施．并取得良好效果。

DOI 34g177m849/893979

作者陈衍;李玉静;于海波

机构地区不详

出处《国外职业教育》 2010年2期

关键词职业教育与培训吸引力欧盟职业教育发展社会认可度政策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）