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《试题与研究:教学论坛》
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2010年8期
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灵活应付课堂矛盾 提高课堂效率
灵活应付课堂矛盾 提高课堂效率
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摘要
作为一名教师,想上好一堂课是不容易的,不但要在备、讲、批、辅上下工夫,还要具备宏观调控能力,对课堂上出现的特殊情况能快速的做出判断、处理。怎样处理课堂预设和生成间的矛盾,提高课堂效率呢?以下是我的几点做法。
DOI
zdlo8xz8dl/897616
作者
丁喜丽
机构地区
不详
出处
《试题与研究:教学论坛》
2010年8期
关键词
课堂效率
矛盾
宏观调控能力
课堂预设
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
试题与研究:教学论坛
2010年8期
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