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清末民初教科书的现代文化语境之构建
清末民初教科书的现代文化语境之构建
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摘要
鸦片战争以后,近代中国人强烈感受到思想启蒙的重要。伴随着新式教育的兴起,新的话语寻找与之相应的符号表达成为新时代的迫切需要。清求民初教科书中文言文逐渐过渡到白话文、注音字母规范并推行、外国语言教科书普及。于是,教科书便涵载了现代文化语境中的信息系统、规范了现代文化语境中的交际系统、拓展了现代文化语境中的参照系统,很好地完成了与启蒙的接轨任务。
DOI
odwkrkxydk/900056
作者
吴小鸥;文芳
机构地区
不详
出处
《教育史研究》
2010年2期
关键词
清末民初
教科书
启蒙
文化语境
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育史研究
2010年2期
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