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成人高职教育与远程开放教育教学模式融合的研究

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摘要本文从成人高职教育和远程开放教育的教学模式分析出发,探讨了成人高职教育教学模式与远程开放教育教学模式融合的必要性和可行性,最终提出了成人高职教育与远程开放教育教学模式融合的取向,即现代远程开放教育教学模式的基本框架——＂两导两学＂教学模式。

DOI 5joogpxnjv/904984

作者朱波

机构地区不详

出处《漯河职业技术学院学报》 2010年4期

关键词成人高职教育远程开放教育教学模式 “两导两学”

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

漯河职业技术学院学报

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