首页 > 《物理教学探讨：高中学生版》 > 2010年3期 > 高考题是怎样炼成的（3）推陈出新

高考题是怎样炼成的（3）推陈出新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要要想编出一道情境新、思路新、难度适当，又能考查能力的好题其实并不容易。高考这么多年过去了，许多命题点都被筛选过一遍又一遍．开始几年还能从国外的试卷上挖掘一些出来．可现在信息交流是如此通畅．知识已无国界可言．也就无秘密可言。那每年那么多高考题是怎么来的呢？在众多命题思路中，比较常用的一招就是改编陈题．

DOI wjvk2n6wd7/909174

作者赵灿冬

机构地区不详

出处《物理教学探讨：高中学生版》 2010年3期

关键词高考题命题思路考查能力信息交流情境试卷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵灿冬. 高考题是怎样炼成的六集腋成裘.教育学,2010-06.
2赵灿冬. 高考题是怎样炼成的四改编竞赛题出新题.教育学,2010-04.
3赵灿冬. 高考题是怎样炼成的（五）按图索骥.教育学,2010-05.
4赵灿冬. 高考题是怎样炼成的二以生活中的实际问题为题源命制新题.教育学,2010-02.
5刘建慧. as与高考题.英语,1995-07.
6汪飞. 简解高考题.教育学,2007-12.
7唐春梅. It的用法与高考题.英语,2011-12.
8张士辉. 高考题中的“省略”.教育学,2001-10.
9任稔秋. 高考题中的祈使句.教育学,2007-01.
10王春晓. 高考题的思考记录.教育学,2017-07.

来源期刊

物理教学探讨：高中学生版

2010年3期

高考题是怎样炼成的（3）推陈出新

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高考题是怎样炼成的（3） 推陈出新

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

高考题是怎样炼成的（3）推陈出新

同分类资源更多