首页 > 《学周刊：中旬》 > 2010年10期 > 浅谈高中体育教学中如何引导学生自主学习

浅谈高中体育教学中如何引导学生自主学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要长期以来，体育课作为一门独立的学科而存在，有其独特的地位，这是教育界的共识。《普通高中体育与健康课程标准》明确指出，“体育课程要倡导自主、合作、探究的学习方式，实现学习方式的多样化，以提高学生学会体育学习的能力”。与传统的体育课程学习评价相比，《课程标准》倡导的体育与健康课程学习评价更强调评价体系的多元化，突出评价的反馈与激励作用，关注学生的身心健康发展，

DOI rdxgl6q54l/910373

作者周海防

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2010年10期

关键词学生自主学习体育教学普通高中体育与健康课程标准课程学习评价引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）