首页 > 《阅读与鉴赏：中旬》 > 2010年10期 > 剪去多余的枝条

剪去多余的枝条

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要晚上，教女儿学习，读到一篇文章很受启发，大意是：冬季的一天，一个孩子走进桃园，见到几位果农叔叔正忙着把好好的枝条剪掉，便不解地问为何这样做。叔叔解释说，别看这些枝条长得粗壮，其实只吸收营养，不结果实。如果现在不剪掉，到了春天就会疯长，把许多养分夺走，从而影响来年桃子的个头和产量。孩子反问说，剪去这些枝务，来年就能长出更多更大的桃子了？那位叔叔回答说：“能!”

DOI 34g15x6z49/910631

作者范德波

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：中旬》 2010年10期

关键词孩子桃子学习文章反问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1伊莎·贾德. 斩断立脚的枝条.教育学,2012-09.
2龚德位. 剪去一小片的圆.教育学,2014-11.
3阎欣宁. 多余.中国文学,1996-06.
4宋晓杰. 多余.中国文学,2005-10.
5张前. 保留最旺盛的枝条.教育学,2014-03.
6. 多余的智齿.教育学,2009-09.
7雅心;闫养民. 多余的记号.中国文学,2008-05.
8马肃霜. 多余的“小结”.教育学,2009-07.
9何其翰. 多余的担心.教育学,2016-06.
10呼振璞. 多余的重复.教育学,2004-01.

来源期刊

阅读与鉴赏：中旬

2010年10期

剪去多余的枝条

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

剪去多余的枝条

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多