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关于小学专家教师教学监控能力的研究

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摘要一、小学专家教师和教师教学监控能力的内涵1．小学专家教师“专家型教师”的关键词是“专家”。专家，一般是指有某种学术特长、技能的人。“专家型教师”主要指“造诣高深的中小学特级教师”．有时也称为“学科专家”。

DOI g4qxk37oj8/912096

作者姜凤萍

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2010年2期

关键词教学监控能力专家教师中小学专家型教师 “专家” 学科专家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究：理论版

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教学监控能力专家教师中小学专家型教师 “专家” 学科专家

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