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读中感悟升华情感

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摘要 “新课程标准”特别强调语文教学要加强朗读．即要求用普通话正确、流利有感情地朗读，而这个要求贯穿于各学段的目标之中。通过朗读．可以帮助学生理解课文的内容．加深体验和感悟．在语文教学中加强朗读训练．不仅能使书面语言内化为学生自己的语言．而且还能有效提高。学生运用、积累语言的能力，因此．语文教学中应特别注重阅读教学中的朗读指导。

DOI 6jrl8pmqj5/912115

作者陈晓荣

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2010年4期

关键词感悟朗读训练情感语文教学语言内化新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学研究：理论版

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