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《小学教学研究:理论版》
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善待学生错误 成就课堂精彩
善待学生错误 成就课堂精彩
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摘要
在一次学校行政人员推门听课活动中,听了一节家常课《快乐的队日活动》。教学过程中,教师对待学生错误的处理方式.引起了我的一些思考。
DOI
zdloykqmdl/912116
作者
林菁芳
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2010年4期
关键词
学生错误
课堂
成就
听课活动
行政人员
教学过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2010年4期
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