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论高职院校专业课教学德育教育渗透的方法与途径——以《税收学》为例

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摘要文章以税收学课程为例，结合高职院校的教育教学特点，从四个方面说明了如何在这类院校中实现专科课教学与思想政治教育的有机融合，揭示了渗透教育的相关方法与途径。

DOI wjvkn1xnd7/912498

作者朱鸿翔

机构地区不详

出处《泰州职业技术学院学报》 2010年4期

关键词高职院校专业课教学思想政治教育渗透

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

泰州职业技术学院学报

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高职院校专业课教学思想政治教育渗透

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