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《当代教师教育》
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2010年3期
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加拿大教师教育及其启示
加拿大教师教育及其启示
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摘要
加拿大是一个多民族、多元文化的国家。加拿大有科学完善、开放灵活的教师教育体系,在教师选拔、培养模式、课程结构、教育实践、培养机构和考核评价等方面都有其独特的经验。借鉴加拿大教师教育的经验,我国应不断完善师范类招生制度,优化教师教育课程体系,规范和加强教育实践,关注和重视学生的专业发展。
DOI
rj8y7kv740/915882
作者
章跃一
机构地区
不详
出处
《当代教师教育》
2010年3期
关键词
加拿大
教师教育
启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教师教育
2010年3期
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