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《现代教育论丛》
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2010年7期
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重点高中实施生本课堂的困境与对策
重点高中实施生本课堂的困境与对策
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摘要
生本教育是以学生的学为本的教育理念和教育体系,它的实施领域可以涵盖学科课堂、学科课堂延伸,以及校本选修课程、研究性学习、社团活动、活动性课程等多方面。生本课堂,则主要侧重研究学科课堂及延伸领域,重点研究如何在课堂上充分依靠学生,为学生的"好学"而设计"教"的课程。一、生本课堂实施的价值所在生本课堂与其他各类教学模式或教学经验相比,它不仅能实现一般意义上的学科教学目标,还
DOI
n490m3634y/916735
作者
冯丹沁
机构地区
不详
出处
《现代教育论丛》
2010年7期
关键词
课堂延伸
困境与对策
重点高中
学科教学目标
选修课程
研究性学习
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育论丛
2010年7期
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