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高职学生自主学习能力培养途径的探讨——以专业英语课堂教学为例

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摘要高职课堂教学对培养学生自主学习的能力具有重要意义。在专业英语教学中可以采用＂问题教学＂、＂讨论式教学＂、＂三人教学＂、＂专家教学＂和＂报刊教学＂等途径,来培养学生的自主学习能力。

DOI 0dpqg0rk42/917821

作者徐华

机构地区不详

出处《武汉职业技术学院学报》 2010年4期

关键词高职自主学习能力专业英语

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉职业技术学院学报

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