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地方高师院校地理科学专业大学生学习动力研究

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摘要地方高师院校地理科学专业大学生存在着学习动力不足的现象。在描述大学生学习动力不足表现的同时。分析了动力不足的原因，认为需要从学生、学校和教师等方面采取措施，增强学生学习动力，实现学生由被动学习向自主学习的转变。

DOI kd20e69e46/919314

作者张志国

机构地区不详

出处《商丘职业技术学院学报》 2010年3期

关键词地理科学学习动力因素措施

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

商丘职业技术学院学报

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地理科学学习动力因素措施

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