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以就业为导向的“职业核心能力”培养的课程与教学实践研究

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摘要提出培养＂职业核心能力＂指导思想,围绕开展＂职业核心能力＂课题研究目的,全面阐述课题研究的实验组织及教学团队、研究活动及推动进程、课程设置及＂五阶段＂教学的理论和实践活动,并就创设＂核心能力＂新课程、培养和提高学生核心能力、带动教科研究、革新教学方法、促进教育教学改革、培养师资队伍六个方面进行了成果总结。

DOI zdlo06z8dl/924688

作者张少华

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2010年11期

关键词核心能力课程与教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

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