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教学交互在现代远程教育中的应用现状分析

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摘要教学交互特指在远程教育活动中的交互活动,按照目前被广泛认可的分类方法,从学生与学习资源,学生与教师,学生与学生三个方面结合远程教育实践,详细阐述了这三种交互类型的应用现状,并对其进行分析,指出今后发展的趋势和前景。

DOI 3j7xeqrg41/931653

作者乔荣华

机构地区不详

出处《榆林学院学报》 2010年6期

关键词远程教育交互教学交互协作学习

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

榆林学院学报

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