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《榆林学院学报》
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教学交互在现代远程教育中的应用现状分析
教学交互在现代远程教育中的应用现状分析
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摘要
教学交互特指在远程教育活动中的交互活动,按照目前被广泛认可的分类方法,从学生与学习资源,学生与教师,学生与学生三个方面结合远程教育实践,详细阐述了这三种交互类型的应用现状,并对其进行分析,指出今后发展的趋势和前景。
DOI
3j7xeqrg41/931653
作者
乔荣华
机构地区
不详
出处
《榆林学院学报》
2010年6期
关键词
远程教育
交互
教学交互
协作学习
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
榆林学院学报
2010年6期
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