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浅析国外学习型城市的发展

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摘要发达国家在创建学习型城市的过程中各自存在着不同的特点：依托有效的载体；采取不同的学习方式和途径；不同渠道经费的投入；各种机制的保障等。发达国家在创建学习型城市的过程中是以知识经济为导向，由政府统筹领导，整合社会资源，广泛开展学徒资格、职业培训和成人教育等学习活动，以保持城市的可持续发展和实现人的全面发展，加快学习型城市的建设。而我国，更需要不断地完善终身教育体系和创新学习载体，创建各类学习组织，为建设学习型城市提供一定的保障。

DOI rdxgmzpl4l/932249

作者胡英芹

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2010年6期

关键词美国英国日本学习型城市

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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淮北职业技术学院学报

2010年6期

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