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对新课标下初中物理探究性实验教学的探究

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摘要物理是初二学生刚刚接触的一门新学科，如何在他们真正踏入物理学大门之前，培养他们对物理学习的浓厚兴趣，让他们养成良好的物理学习习惯，这就有赖于初中物理教师在教育教学中加以正确的引导，物理不仅仅是一门学科，更是一门科学，这就要求我们教师要发挥主导作用、充分体现学生的主体地位、组织引导学生有效的进行实验探究学习。

DOI ojnpr3ex4r/932313

作者吴小林

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2010年11期

关键词探究性实验教学学生实验动手参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）