首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学苑教育》
>
2010年4期
>
集合的意义
集合的意义
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
从小学开始,数学课本上不断出现过"集合"这个词。例如:有理数的集合;直角三角形的集合,直线上的点的集合等。具有某些共同属性的点的全体就形成了一个点的集合(简称点集)。
DOI
34g1wp7z49/934679
作者
高宝德
机构地区
不详
出处
《学苑教育》
2010年4期
关键词
共同属性
全体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
集合
.教育学,2012-10.
2
王泽群.
集合
.中国文学,1996-03.
3
禾二.
集合创业
.金融学,2007-12.
4
张启兆;王佩其;陈伟斌.
理解集合
.教育学,2016-09.
5
林爱湘.
小集合 大思想——浅谈集合思想方法的教学
.教育学,2021-06.
6
张会梅.
《集合》的单元设计
.教育学,2014-01.
7
陆海泉.
集合学习指要
.教育学,2003-02.
8
吴玉华张艳芳.
数学广角—集合
.文化科学,2017-03.
9
杨红梅.
集合悖论再议
.成人教育学,2018-03.
10
谢莹.
keep短语集合
.教育学,2018-07.
来源期刊
学苑教育
2010年4期
相关推荐
紧急集合
这样学集合,……
可拓集合
小集合,大思想——浅谈集合中的数学思想方法
概念的集合定义
同分类资源
更多
[教育学]
用自己的话作文
[教育学]
高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略探讨
[教育学]
让学生学会观察
[教育学]
浅谈时事热点在高中英语教学导入中的策略探究
[教育学]
是什么把小弗朗士震“醒”的?
相关关键词
共同属性
全体
返回顶部