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《边疆经济与文化》
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2010年12期
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制约采用英语/第二外语比较法教学的因素
制约采用英语/第二外语比较法教学的因素
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摘要
我国高校英语专业本科生多开设第二外语。教授二外的教师多采用与英语的比较法进行教学。教师与学生的英语水平、教师对英语和二外掌握深度及学生听说水平共同制约了第二外语教学过程及质量。教师要进一步提高英语水平,认真备课,有针对性进行教学,调整教学方法,达到提高二外教学质量的目的。
DOI
lj1o9lz74v/936744
作者
和锡明
机构地区
不详
出处
《边疆经济与文化》
2010年12期
关键词
比较法教学
第二外语
因素
对比
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
边疆经济与文化
2010年12期
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