首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《长春教育学院学报》
>
2013年2期
>
浅析《礼记·乐记》的乐教理论
浅析《礼记·乐记》的乐教理论
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《礼记·乐记》是先秦儒家乐论思想的集大成之作,对后世历代音乐教育产生着深远持久的影响。其乐教思想有二,其一,音乐与人心的作用与反作用;其二,音乐对社会和政治的功用。总览《礼记·乐记》全篇,可以看出先秦儒家十分重视文艺的社会功用和价值,并不提倡为艺术而艺术。儒家的这种文艺观充满了强烈的理性色彩,作为儒家经典的《礼记·乐记》难免会有一定的局限性。
DOI
k5jo1lx3dv/93960
作者
李晓东;王杰
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2013年2期
关键词
《乐记》
乐教思想
功用
局限性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨雅丽.
从《礼记·乐记》看儒家的乐论——兼论墨家之“非乐”
.成人教育学,2003-02.
2
张恩普.
《礼记·乐记》文学批评思想探讨
.历史学,2006-01.
3
admin.
《礼记·乐记》的人性论之再反思
.军事,2019-06.
4
刘跃进;孙少华.
汉初《礼记·乐记》的版本材料与成书问题
.历史学,2006-04.
5
周晰丽.
《礼记•乐记》中的音乐教育观念探究
.教育学,2023-10.
6
张学智.
王夫之对礼乐的理学疏解——以《礼记·乐记》为中心
.中国哲学,2005-04.
7
王晓俊.
《乐记》“乐本篇”中的图腾之“乐”辨析
.音乐,2016-04.
8
周晓丽.
《乐记》的乐教功能对人和社会的作用
.成人教育学,2008-08.
9
吕骥.
探索《乐记》的理论价值(上)
.音乐,1988-01.
10
何依晨.
浅析国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴
.教育学,2020-08.
来源期刊
长春教育学院学报
2013年2期
相关推荐
“乐”的道德象征意义——《乐记》“乐以象德”观的伦理思考
华严判教理论辨异
《乐记》中“乐教”思想在高校德育中的应用
中国特色宗教理论的前沿思索评《当代中国特色宗教理论探讨》
《颜氏家训》中父教理论思想探析
同分类资源
更多
[教育学]
发挥学生的主体性,激活小学语文课堂鲍玲
[教育学]
浅析初中物理实验教学的有效实施策略
[教育学]
如何在中职语文作文教学中渗透生活元素
[教育学]
中外高校学生工作的比较研究
[教育学]
学会倾听
相关关键词
《乐记》
乐教思想
功用
局限性
返回顶部