首页 > 《黑河学刊》 > 2010年12期 > 高职院校英语教学的制约因素分析

高职院校英语教学的制约因素分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要从高职院校英语教学现状出发,分析高职院校英语教学制约因素,在此基础上提出相应策略,以此为高等职业院校英语教学提供参考。

DOI 7j6q5lrn40/939718

作者杨海妮

机构地区不详

出处《黑河学刊》 2010年12期

关键词高职院校英语教学现状制约因素发展对策

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王斌. 高职院校篮球发展制约因素分析.教育学,2023-07.
2孙霞. 高职院校专升本英语教学分析.教育学,2022-03.
3吴慧周蔷. 高职院校英语教学刍议.教育学,2013-06.
4李金英. 浅析情感因素在高职院校英语教学中的应用.教育学,2015-05.
5张筱官. 高职院校英语教学与传统英语教学的差异.教育学,2022-04.
6姜欣颖. 对高职院校英语教学的思考.成人教育学,2008-02.
7林佳慧. 浅谈高职院校英语教学向行业英语教学的转变.社会学,2012-10.
8郭文丽. 论述高职院校英语教学与传统英语教学的差异.建筑技术科学,2019-11.
9张欣欣. 高职院校英语教学现状分析与对策研究.文化科学,2009-06.
10段文艳. 新时期高职院校英语教学改革分析.教育学,2018-04.

来源期刊

黑河学刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校英语教学现状制约因素发展对策

返回顶部