首页 > 《幼儿教育：教育教学》 > 2011年1期 > 集体教学在幼儿数学教育中的作用

集体教学在幼儿数学教育中的作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中，集体教学是在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式。所有幼儿在同一个教学情景下，利用既定的活动形式和材料，学习相同的内容，达成预定的教学目标。相对于区角活动来说，集体教学易于教师组织全班幼儿开展学习活动，

DOI kd20501x46/941262

作者高燕

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2011年1期

关键词幼儿数学教育集体教学学习活动教师组织区角活动日常生活

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）