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对当前职业教育质量的再认识

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摘要职业教育质量标准要有时代特征。教育质量下降的原因既有学生的主观因素，也有社会、家庭影响及学校教育针对性不强，教学方法不当、教师能力不足等客观因素。加强“教书育人”，实行个性化教学是提高职教质量的有效途径。

DOI pj0emx1v4y/941799

作者郑关中

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2010年4期

关键词职教质量标准原因方法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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职教质量标准原因方法

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