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简析网络教育的“教”与“学”

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摘要随着计算机网络向教育领域的渗透，网络教育应运而生。由于计算机网络具有虚拟性，网络教育也由此呈现出虚拟性的特点，网络教育中的学校、教室、图书馆、实验室，包括教师都虚拟于网络之中。因此，网络教育的“教”与“学”明显区别于传统教育的“教”与“学”。分析网络教育的“教”与“学”，会加深对网络教育的认识，以便更好地适应网络教育教学环境。

DOI 7j6qo8zr40/945418

作者王二栋

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2011年1期

关键词网络教育教学环境网络学习

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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淮北职业技术学院学报

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