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发挥主体性在《中国近现代史纲要》教学中的作用
发挥主体性在《中国近现代史纲要》教学中的作用
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摘要
"中国近现代史纲要"是高等院校本科生必修的思想政治理论课之一。这门课属于历史学科,更是一门政治理论课。开设它的目的是使大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性,了解"三个选择"的必然性和客观性。了解这门课的性质和功能,教学中才能发挥教师和学生的主体性,实现它的目的和功效。
DOI
7j6qo8rr40/945466
作者
徐文虎
机构地区
不详
出处
《学理论》
2011年2期
关键词
《中国近现代史纲要》
主体性
目的
分类
[政治法律][政治学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学理论
2011年2期
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