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《上海师范大学学报:基础教育版》
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2010年6期
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优化初中化学教学的思考
优化初中化学教学的思考
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摘要
初三化学是门起始课,作为入门的学科,许多学生往往对学习化学摸不着头脑,觉得它难学又难记,针对许多学生在初三化学的学习中效率不高,学习比较被动的现象,文章从“以学生发展为本”出发,以寓教于乐为手段,阐述在新课程理念下,教师如何在化学教学中发挥导趣、导疑、导思、导创的作用,从而优化初中化学教学,使化学课堂变得丰富多彩,充满乐趣。
DOI
kd2058ke46/945762
作者
王潇娟
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:基础教育版》
2010年6期
关键词
化学实验
学习兴趣
主动性
积极性
乐趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:基础教育版
2010年6期
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